CONTRERAS-MORA , G. D. . Competencias docentes para el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes en un contexto fronterizo [Teaching skills for the development of computational thinking in students in a border context]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 22–35, 2025. DOI: 10.62574/rmpi.v5i2.319. Disponível em: https://rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/319. Acesso em: 19 abr. 2025.