ORTIZ-SÁNCHEZ , A. V. .; CHAMBA-ELIZALDE , M. P. .; POVEDA-RODRÍGUEZ , A. E. .; CEDEÑO-ALAY, C. S. . Planificación docente y enfoque DUA: Un modelo para la atención a la diversidad [Teaching planning and the UDL approach: A model for attention to diversity]. Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1–13, 2025. DOI: 10.62574/rmpi.v5i2.369. Disponível em: https://rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/article/view/369. Acesso em: 19 abr. 2025.