Rodríguez-Ramírez , Kelly Vaneza. 2025. «Ingreso a La educación Superior Y Experiencias fenomenológicas De Los Estudiantes [Access to Higher Education and students’ Phenomenological Experiences]». Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas 5 (2):14-24. https://doi.org/10.62574/rmpi.v5i2.381.