Cedeño-Sánchez, K. M. ., Villavicencio-Kuffó, S. V. ., Álava-Macías , R. E. . y Ortiz-Farías , N. C. . (2024) «Impacto de tecnologías interactivas en el desarrollo de lectoescritura en estudiantes de preparatoria [Impact of interactive technologies on literacy development in high school students]», Revista Multidisciplinaria Perspectivas Investigativas, 4(especial), pp. 97–106. doi: 10.62574/rmpi.v4iespecial.258.