Arte y aprendizaje en la enseñanza de la Educación [Sexual Infantil Art and learning in the teaching of sexuality education for children]
DOI:
https://doi.org/10.62574/rmpi.v4iespecial.145Palabras clave:
educación sexual, educación a la vida familiar, planificación de la educaciónResumen
La investigación tuvo por objetivo analizar el arte y aprendizaje en la enseñanza de la educación sexual infantil en estudiantes del nivel de preparatoria de la Escuela de Educación Básica 18 de noviembre de la ciudad de Loja, Ecuador. El trabajo de investigación se desarrolló desde un enfoque cuantitativo descriptivo, la muestra poblacional fue no probabilística de 25 estudiantes. Inicialmente un 32% de la muestra se ubicaron en el nivel de adquirido y después de la intervención, se elevó a un 80% lo que demuestra un porcentaje mayor en conocimientos de educación sexual. En el Ecuador, existe una cantidad considerable de abusos sexuales que ocurren a diario, por lo que es fundamental incluir a la educación sexual infantil, en el currículo educativo, para ser impartida de forma integral a los niños.
Descargas
Citas
Abreu-Catalá, Jacqueline. (2016). La educación de la sexualidad en la infancia preescolar: un reto para las promotoras del programa educa a tu hijo [Sexuality education in preschool children: a challenge for the promoters of the program Educate your child]. Mendive. Revista de Educación, 14(3), 237-242.
Altundağ S. (2023). "Don't Touch My Body!" Child Sexual Abuse Training Program for Future Pre-School Educators: A Single-Blind, Pre-Test/Post-Test, Randomized Controlled Trial. Clinical nursing research, 32(2), 337–348. https://doi.org/10.1177/10547738221141369
Álvarez-Reyes, Ariana Lisbeth, & Aveiga-Macay, Vicenta. (2023). Abordaje de la educación sexual integral en los Departamentos de Consejería Estudiantil del Distrito de Educación Chone-Flavio Alfaro [Comprehensive Sexuality Education Approach in the Departments of Student Counseling, Edu-cation District 13DO7]. Revista Andina de Educación, 6(2), e203. https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.2.4
Arenas-Duque, Andrea, Roldán-Restrepo, Daniela, Rivera-Montero, Danny, Sánchez-Molano, Sandra-Marcela, & Rivillas-García, Juan-Carlos. (2021). Conocimientos, actitudes y prácticas de niñas y niños sobre educación sexual integral en ocho municipios de Colombia [Knowledge, attitudes and practices of girls and boys on comprehensive sexual education in eight municipalities of Colombia]. Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud, 53, e311. https://doi.org/10.18273/saluduis.53.e:21016
Armijos, K. (2019). Identidad corporal para la prevención del abuso sexual infantil en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Julio María Matovelle de la ciudad de Loja, periodo académico 2018-2019 [Body identity for the prevention of child sexual abuse in high school children of the Julio María Matovelle School of Basic Education in the city of Loja, academic period 2018-2019]. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional de Loja]. Archivo digital. http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/23003
Calvo-González, S. (2021). Educación sexual con enfoque de género en el currículo de la educación obligatoria en España: avances y situación actual [Gender-sensitive sex education in the compulsory education curriculum in Spain: progress and current situation]. Educatio Siglo XXI, 39(1), 281–304. https://doi.org/10.6018/educatio.469281
Díaz-Monsalve, Luz Ever. (2019). Educación para la salud sexual: una mirada a los componentes integradores de la didáctica [Sexual health education: at integrating components of the teaching approach]. Avances en Enfermería, 37(2), 208-216. Epub September 16, 2019.https://doi.org/10.15446/av.enferm.v37n2.77324
León-Calderón, Henry Wilson. (2022). La educación artística como objeto de estudio: una mirada desde la formación de formadores [Art education as an object of study: a look from the training of trainers]. Conrado, 18(85), 470-481.
Martin, J., Riazi, H., Firoozi, A., & Nasiri, M. (2020). A sex education program for teachers of preschool children: a quasi-experimental study in Iran. BMC public health, 20(1), 692. https://doi.org/10.1186/s12889-020-08826-y
Mathew, M., Iswarya, S., & Paul, A. V. (2021). Effectiveness of health education on awareness of child sex abuse among school children. Journal of family medicine and primary care, 10(12), 4509–4513. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc_895_21
Pérez-Yauli, Vicente Leonardo, Tamayo Viera, Jorge Oswaldo, & Molina Arcos, Ibeth Aracelly. (2022). Los tipos de delitos contra la libertad sexual en el contexto social en la provincia de Tungurahua [Types of crimes against sexual freedom in the social context in the province of Tungurahua]. Revista Científica UISRAEL, 9(1), 159-177. https://doi.org/10.35290/rcui.v9n1.2022.503
Uchuari, D. (2018). Estrategia educativa a través de cuentos y videos para prevenir el abuso sexual en niños y niñas de la Escuela José Ingenieros [Educational strategy through stories and videos to prevent sexual abuse in children at the José Ingenieros School]. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional de Loja]. Archivo digital. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/20818
Yanza, E. (2023). El aprendizaje basado en proyectos (ABP) para prevenir el abuso sexual en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación General Básica Benigno Bayancela de la ciudad de Loja, periodo 2022-2023 [Project-based learning (PBL) to prevent sexual abuse in high school children at the Benigno Bayancela General Basic Education School in the city of Loja, period 2022-2023]. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional de Loja]. Archivo digital. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/28222
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Derechos de autor: 2024 Por los autores. Este artículo es de acceso abierto y distribuido según los términos y condiciones de la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.o
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
CC BY-NC-SA : Esta licencia permite a los reutilizadores distribuir, remezclar, adaptar y construir sobre el material en cualquier medio o formato solo con fines no comerciales, y solo siempre y cuando se dé la atribución al creador. Si remezcla, adapta o construye sobre el material, debe licenciar el material modificado bajo términos idénticos.
OAI-PMH URL: https://rperspectivasinvestigativas.org/index.php/multidiscipinaria/oai
