Desarrollo de habilidades blandas en la formación universitaria en la era digital [Development of soft skills in university education in the digital era]
DOI:
https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.150Palabras clave:
Habilidades blandas, proceso de aprendizaje, educación universitaria, TIC, Era digital.Resumen
Este artículo tiene como objetivo conocer el desarrollo de las habilidades blandas en la formación universitaria en la era digital, tomando como referencia estudiantes de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Campus Liberia se proporciona una recopilación teórica y reflexiva en tiempos donde la tecnología marca la pauta en la práctica educativa universitaria. La metodología se fundamenta en un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo y explicativo, con una muestra de 277 estudiantes. Los resultados revelaron que con el avance de la tecnología, en la denominada era digital existe poco manejo de habilidades blandas por parte del estudiantado. Se concluye que las universidades deben reinventarse hacia la nueva realidad pedagógica con dependencia a las TIC, desarrollando mejoras para promover la formación de estas habilidades que son fundamentales en el desenvolvimiento de una posible incorporación de los estudiantes al mercado laboral.
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