Vol. 3 Núm. 1 (2023): Visión multidisciplinar de la ciencia

DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v3i1

Publicado: 2023-01-01

Editorial

• La docencia como praxis vivencial reflexiva [Teaching as a reflective experiential praxis]

  Carol Elizabeth Ianni-Gómez

  1

  • PDF
  • HTML
  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • HTML AmeliCA
  • XML AmeliCA
  • ePUB Amelica

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10050533

Artículos de investigación

• Somatización en personal de salud de primera línea en pandemia COVID-19 [Somatization in front-line health care personnel in pandemic COVID-19]

  Gabriel Eduardo Cortez-Andrade

  2-8

  • PDF
  • HTML
  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • HTML AmeliCA
  • XML AmeliCA
  • ePUB Amelica

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10050563

• Lesiones osteomusculares en trabajadores de oficina [Musculoskeletal injuries in office workers]

  Raúl González-Salas

  9-14

  • PDF
  • HTML
  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • HTML AmeliCA
  • XML AmeliCA
  • ePUB Amelica

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10050578

• Uso del ratón no ergonómico en personal administrativo [Non-ergonomic mouse use by administrative personnel]

  Darwin Raúl Noroña-Salcedo

  15-19

  • PDF
  • HTML
  • PDF (English)
  • HTML (English)
  • HTML AmeliCA
  • XML AmeliCA
  • ePUB Amelica

  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10050600