Vol. 4 Núm. 3 (2024): Visión multidisciplinar de la ciencia

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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3

Publicado: 2024-07-01

Editorial

Educación compleja y diversidad estudiantil [Complex education and student diversity]

Franklin Marcelo Sánchez-Pástor

1
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.165

Artículos de investigación

Desarrollo de habilidades blandas en la formación universitaria en la era digital [Development of soft skills in university education in the digital era]

Jorge Luis Loáiciga-Gutiérrez, Carlos Luis Chanto Espinoza

2-11
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.150
Explorando nuevos horizontes educativos, las TIC y su impacto en las prácticas de aprendizaje [Exploring new educational horizons, ICTs and their impact on learning practices]

Gilberto Mejía-Salazar

12-19
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.147
Fintech y servicios financieros digitales [Fintech and digital financial services]

Cesar Daniel Chuma-Doncon , Deisy Castillo-Castillo

20-26
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.171
Los pictogramas en el fortalecimiento del lenguaje oral de los niños de Inicial II [Pictograms in the strengthening of the oral language of children in Kindergarten II]

Daisy Alicia Alejandro-Cortés, Yadira Esperanza Gualan-Zhunaula

27-33
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.182
Rol del docente en la creación de entornos inclusivos [Teacher's role in creating inclusive environments]

Marcia Adriana Vera-Rivera, María Obdulia Rizzo-Andrade, Patricio Francisco Ferrín-Vera, Hilda Etelvina Zambrano-Figueroa

34-47
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.219

Articulos de revisión

Competencias docentes para una educación inclusiva [Teaching competences for inclusive education]

María Belén Delgado-Muñoz, Monserrate Narcisa Mendoza-Catagua, Jennifer Fernanda Salcedo-Quijije

1-11
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DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v4i3.180