Vol. 3 No. 4 (2023): Multidisciplinary view of science

View Vol. 3 No. 4 (2023): Multidisciplinary view of science

DOI: https://doi.org/10.62574/rmpi.v3i4

Published: 2023-10-01

Editorial

Academic processes as a triadic totality integrated from the curriculum [Los procesos académicos como totalidad triádica integrada desde el currículo]

Carol Elizabeth Ianni-Gómez

1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8423019

Research Articles

Organizational culture: A tool for business strengthening [Cultura organizacional: Herramienta de fortalecimiento empresarial]

Edwin Vásquez-Erazo, Karla Yecenia Sanmartín-Vargas , Michael José Badillo-Chamorro

2-11
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8419711
Determination of physiological constants in canines in relation to geographic location [Determinación de las constantes fisiológicas en caninos con relación a la situación geográfica]

Jeniffer Patricia Chafla-Valverde

12-20
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8422057
Influence of audiovisual resources for teaching and learning in Language and Literature [Influencia de los recursos audiovisuales para la enseñanza - aprendizaje en Lengua y Literatura]

Ruth Magaly Gómez-Gómez

21-28
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8422676
Environmental dimension and sustainable development in the higher education curriculum [Dimensión ambiental y el desarrollo sostenible en el currículo de la educación superior]

Fidel Antonio Carvajal-Suárez, Jenny Luliet Moreno-Flores

29-36
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8428458

Review articles

PBL problem-based learning for critical thinking in university students [Aprendizaje basado en problemas ABP para el pensamiento crítico en estudiantes universitarios]

Kony Luby Duran-Llaro

37-43
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8436239